Szab� I. – Szeksz�rdi Ferencn�: Az oszt�lyt�k�rt�l a falfirk�ig

M�dszerek (nem csak) oszt�lyf�n�k�knek. OKI: Budapest, 1992.

Az oszt�lyf�n�k�k �ltal haszn�lt pszichol�giai tesztek, melyekkel az egy�n – csoport megismerhet�:

• Csal�drajz (kev�s hozz� az irodalom)
• Szociometria (sok, haszn�lhat� hozz� az irodalom)

A szociometria felv�tele m�sf�le felk�sz�lts�get ig�nyel.

A szociometria f�bb r�szei:

• Felv�tel (hozz�olvas�s, gyakorl�s el�g hozz�)
• Ki�rt�kel�s (hozz�olvas�s, gyakorl�s el�g hozz�)
• Visszajelz�s (szakember, pszichol�gus kell hozz�)

A szociometria felv�tel�nek oka a pedag�gus motiv�ci�ja. A konfliktusok megker�l�se vagy tudom�sul v�tel�nek hi�nya olyan felm�r�sekhez vezethet, melynek c�lja nem a val�di inform�ci�szerz�s, hanem az �l-probl�mamegold�s vagy az �nigazol�s.

gyermekcentrikus

lelkes

Szociometria felv�tel�nek oka: - oszt�lyf�n�k k�v�ncsi az oszt�ly�ra

- val�s ok: oszt�lyf�n�k azt rem�li, ez alapj�n megold�d - nak a probl�m�k konfront�l�d�s n�lk�l.

Visszajelz�s: 1.) Oszt�lynak sz�l�:

• N�v n�lk�li szociogram a t�bl�ra felrajzolva + a szociometriai mutat�k ismertet�se
• Oszt�lyf�n�k ott van, de nem sz�l bele

- szerkezeti mutat�k alapj�n a feladatk�zpont�, teljes�tm�nyre ir�nyul� k�zponti mag nagyon kiterjedt, �s ezen bel�l val�sul meg az inform�ci��raml�s. Ehhez k�pest kicsi a k�zpont befoly�sa al� tartoz� csoport. Emiatt neh�z az inform�ci� �tad�sa.

- �tlagosn�l nagyobb a “perem”: k�v�l maradnak az inform�ci�kb�l

( mindez az oszt�lyf�n�knek ismert helyzet volt)

2.) Oszt�lyf�n�kkel val� n�gyszemk�zti besz�lget�s:

• az oszt�lyf�n�k t�vols�gtart�
• szelekt�v inform�l�s ( ker�li a k�nyes t�m�kat )
• feladatk�zpont�, teljes�tm�nyorient�lt

Konkl�zi�: - a szociometria felv�tel c�lja “�l-c�l”, p�tcselekv�s, mellyel az oszt�lyf�n�k a k�zte �s oszt�lya k�zti �rt pr�b�lta kit�lteni

• ha nincs szakember a probl�m�k megbesz�l�s�re, csak adathalmaz maradt volna a felm�r�s

• pedag�gus: - t�vols�gtart�: - koll�g�kkal

- p�lyav�laszt�s id�szaka

Szociometria felv�tel�nek oka: mi�rt irre�lisak a gyerekek p�lyav�laszt�si elk�pzel�seik?

Visszajelz�s: 1.) Oszt�lynak sz�l�: - pozit�v, mivel m�r az a t�ny, hogy a tan�r-di�k egyenl� poz�ci�ba ker�lt, jav�tott valamit a tan�r-oszt�ly viszony�n

• vil�gosan l�ssa oszt�lya pozit�vumait �s pr�b�ljon k�zeledni a gyerekekhez
• k�s�rje figyelemmel a mag�nyosok helyzet�t �s a k�z�ppontok egym�shoz val� viszony�t (�rzelmileg ker�lj�n hozz�juk k�zelebb)

• a “beavatkoz�s” k�s�n t�rt�nt

• k�rd��vek leegyszer�s�t�se
• “ad hoc” k�rd�sek �ssze�ll�t�sa
• szociometriai h�l� elk�sz�t�s�nek elhagy�sa
• mutat�k kisz�m�t�s�val kapcsolatos hib�k

• megsz�gyen�t�sek
• probl�m�s gyerek szociometriai st�tusz�val bizony�tani, hogy nem val� az adott int�zm�nybe
• az oszt�lyf�n�k vissza�l�se a bizalmas inform�ci�kkal

• Fesz�lts�gkelt�s az oszt�lyban
  A szociometria fesz�lts�get sz�that a k�z�ss�gben. Ez�rt egy olyan fesz�lts�gekkel, indulatokkal terhelt csoporthelyzetnek tekinthet�, mely csoportvezet�i felk�sz�lts�get, �nismereti csoportokban val� j�rtass�got ig�nyel.
• �nmag�t beteljes�t� j�slat
  A kapott ismeretek alapj�n elv�r�sok t�maszthat�k a gyerekkel szemben, melynek � el�bb-ut�bb igyekezhet megfelelni

Az indokolt, megfelel� felk�sz�lts�ggel, konzult�ci�val �s munkamegoszt�ssal v�gzett szociometria nagyon fontos. L�nyeges, hogy a v�lasztott m�dszer �sszhangban legyen alkalmaz�j�nak szem�lyis�g�vel.